Innehållsförteckning:
- Fördelar med tidig stimulering
- Vad är rätt tidig stimulering för smarta barn?
- 0-3 månader
- 3-6 månader gammal
- 6-9 månader gammal
- 9-12 månader gammal
- Ålder 12-18 månader
- Ålder 18-24 månader
- 2-3 år gammal
- Småbarn
- När gavs stimuleringen?
Visste du att smarta barn kommer från smarta föräldrar? Ja, ditt barns intelligens kan påverkas av deras föräldrars intelligens. Enligt en barnläkare i Indonesien, dr. Soedjatmiko, Sp.A (K), Msi, intelligensen hos ett barn påverkas av två inbördes relaterade faktorer, nämligen ärftlighet och miljöfaktorer.
Ett barn som har smarta föräldrar kommer också att vara ett smart barn om det stöds av adekvata miljöfaktorer, till exempel formell utbildning i skolan. Uppfyllelse av ett barns grundläggande behov som fysiska och biologiska behov, tillgivenhet och tidig stimulering är också mycket inflytelserika.
Naturligtvis måste dessa tre grundläggande behov tillgodoses och tillgodoses från spädbarn tills de växer upp till barn. Hur är egentligen tidig stimulering exakt? Vilken tidig stimulans kan föräldrar tillhandahålla för att förbättra barns intelligens? Låt oss titta på diskussionen nedan.
Fördelar med tidig stimulering
Tidig stimulering är stimulering som utförs från en nyfödd (helst från fostrets sex månaders ålder) för att stimulera alla sensoriska system (hörsel, syn, beröring, lukt och smak). Tidig stimulering bör göras varje dag.
Den kontinuerliga stimuleringen från födseln kan stimulera barns intelligens i olika aspekter. Med utgångspunkt från matematisk logik, emotionell mognad, kommunikations- och språkkunskaper, musikalisk intelligens, rörelse, bildkonst och andra.
Resultaten av forskning utförd av Joshua Jeong och hans kollegor avslöjade att stimulering från föräldrar kan förbättra barns utveckling.
Vad är rätt tidig stimulering för smarta barn?
Tidig stimulering för varje barn är olika, beroende på deras ålder. Följande är de stimuleringar som kan ges till ditt barn beroende på deras ålder.
0-3 månader
- Gör det bekvämt, säkert och roligt för barnet. Till exempel genom att krama, hålla, titta in i barnets ögon.
- Uppmuntra barnet att le, prata.
- Turas om att spela olika ljud eller musik.
- Hänga och flytta färgglada föremål framför barnet.
- Rulla barnet höger och vänster.
- Uppmuntra barnet att vara på magen och på ryggen.
- Stimulera barnet för att nå och hålla i leksaken.
3-6 månader gammal
- Spelar peekaboo.
- Tittar på barnets ansikte i spegeln.
- Uppmuntra barnet att vara på magen, fram och tillbaka och sitta uppe.
6-9 månader gammal
- Ringer babynamn.
- Inbjudande barn att skaka hand och klappa.
- Läs en berättelse bok.
- Stimulera barnet att sitta.
- Träna barnet att stå genom att hålla fast.
9-12 månader gammal
- Upprepade gånger nämner samtal från föräldrar och människor runt omkring dem som "pappa", "mor" eller "bror".
- Lägg leksakerna i behållaren.
- Få barnet att dricka ur ett glas.
- Rulla bollen.
- Träna barnet att stå och gå och hålla fast.
Ålder 12-18 månader
- Öva på att klottra med färgpennor.
- Ordna kuber, block och pussel.
- Sätt i och ta bort små föremål från behållaren.
- Lek med dockor, leksaksbilar och hus.
- Öva att gå utan att hålla fast, gå bakåt, klättra i trappor, sparka en boll, ta bort byxor
- Uppmuntra barnet att förstå och utföra enkla kommandon (t.ex. håll det här, skriv in det här, ta det)
- Nämn namn eller beteckna objekt.
Ålder 18-24 månader
- Fråga, namnge och visa kroppsdelar.
- Be om bilder eller namnge djur och föremål runt huset.
- Be om att prata om dagliga aktiviteter.
- Linjeteckning praxis.
- Tvätta händerna.
- Använd byxor och kläder.
- Spela kasta bollen och hoppa.
2-3 år gammal
- Känna igen och nämna färger.
- Använd adjektiv och namnge vänner.
- Räkna objekt.
- Kläder.
- Borsta tänderna.
- Spelkort, dockor eller matlagning.
- Rita en linje, cirkel eller människa.
- Träna stående på ett ben (balans).
- Lär dig att kissa eller göra avföring på toaletten.
Småbarn
Stimulering syftar till skolberedskap som att hålla en penna, skriva, känna igen bokstäver och siffror, enkelt räkna, förstå enkla kommandon och oberoende (till exempel när de lämnas i skolan), dela med vänner och andra.
När gavs stimuleringen?
Stimulering bör göras närhelst det finns en möjlighet att interagera med en bebis eller ett barn. Naturligtvis kan du göra detta när som helst, till exempel när du badar barnet, byter blöjor, ammar, matar mat och så vidare.
Stimulering så att smarta barn måste tillhandahållas i en trevlig atmosfär. Skynda dig inte och tvinga stimulering. Tvinga inte din vilja, till exempel när barnet försöker spela något annat. Negativa känslomässiga stimuli som att vara arg eller uttråkad kommer att komma ihåg av barnet, vilket orsakar rädsla hos ditt barn. För att barn ska vara smarta och utvecklas väl, ge tidig stimulering med kärlek och glädje.
x
