Karakteristisk

Mental utvecklingsstörning eller även känd som intellektuell funktionsnedsättning är ett tillstånd där barn har intellektuella förmågor under genomsnittet. Detta kan hända vem som helst, inklusive barn. För de flesta barn är det faktiskt inte känt vad som orsakar det. Följande är en förklaring av mental retardation som föräldrar behöver veta.

x

Vad är tillståndet för mental retardation hos barn?

Om du inte känner till denna term kommer mental retardation från ordet intellektuell funktionsnedsättning .

Detta tillstånd tolkas inte längre som mental retardation. Därför kallas det nu för intellektuell funktionsnedsättning.

Enligt American Academy of Pediatrics anses uttryck för mental retardation vara olämpliga, stötande och representerar inte innebörden av mental retardation.

Citerad från Centers for Disease Control & Prevention, mental retardation är en term som används när ett barn har intellektuella eller adaptiva begränsningar.

Därför kan detta påverka utvecklingen av barn och deras dagliga liv.

Barn som upplever hörselnedsättning har i allmänhet svårigheter att fungera intellektuellt. Det är till exempel svårt att kommunicera, studera och lösa problem.

Medan den adaptiva funktionen har barn svårt att utföra dagliga aktiviteter. Bra i kommunikation så att det är svårt att göra något självständigt.

Detta tillstånd kan vara milt eller svårare.

Hur vanligt är detta tillstånd hos barn?

Detta tillstånd påstås påverka en procent av befolkningen. Dessutom kan intellektuella funktionshinder eller mental retardation inträffa när som helst.

Kan startas när barnet är i livmodern eller innan det fyllt 18 år.

Inte bara det, de flesta pojkar diagnostiseras med mental retardation jämfört med flickor.

Föräldrar måste också veta att barn med mental retardation också har möjlighet att uppleva autism.

Andelen autism är dock fortfarande högre än intellektuella funktionshinder.

Vilka egenskaper kännetecknar barn med psykisk utvecklingsstörning?

Detta tillstånd hos barn med speciella behov har flera egenskaper eller tecken som kan observeras.

Vanliga egenskaper hos barn med intellektuella funktionsnedsättningar eller mental retardation är att de lär sig och utvecklas långsammare än andra barn.

Barn med intellektuella funktionshinder har vanligtvis svårt att lära sig och göra dagliga aktiviteter.

Förvärras förväntas föräldrarna känna till tecknen snabbt.

Några av de egenskaper som kan ses från barn med psykiska funktionsnedsättningar inkluderar:

• Sitt, krypa eller gå långsammare än andra barn i hans ålder
• Har svårt att prata
• Har svårt att förstå sociala regler
• Har svårt att kontrollera sin attityd eller rörelser
• Det är svårt att lösa problemet
• Det är svårt att tänka logiskt

Till exempel kan ett 10-årigt barn med en intellektuell funktionshinder vanligtvis inte prata eller skriva.

I själva verket bör barnet kunna skriva och tala flytande vid den åldern.

Barn med detta tillstånd är i allmänhet också långsammare att lära sig andra färdigheter.

Som att det är svårt att klä sig eller inte förstår hur man bäst ska reagera när man interagerar med andra människor.

Även om det ofta kännetecknas av förhållanden med långsam utveckling av lärande, betyder det inte att barn med intellektuella funktionshinder inte kan lära sig.

Kännetecknen hos barn med mental retardation är att de fortfarande kan lära sig, men i olika hastigheter och på olika sätt.

Vissa personer med autism, Downs syndrom, eller firande pares det finns också många som presterar som andra barn.

Vilka är orsakerna till mental retardation hos barn?

Denna intellektuella funktionshinder eller mental retardation orsakas vanligtvis av en skada, sjukdom eller annat problem i barnets hjärna.

Ändå vet de flesta barn med detta tillstånd inte heller vad som orsakar det.

Här är några av de vanligaste orsakerna till mental retardation hos barn, såsom:

1. Huvudskada

Allvarlig huvudskada på barn eller barn kan orsaka intellektuell funktionsnedsättning. Detta gör att hjärnan inte utvecklas normalt.

Detta tillstånd kan uppstå i livmodern, under födseln eller till och med efter att barnet är födt. En del av skadan är tillfällig, men den kan också vara permanent.

Det är därför det är mycket viktigt att bära hjälm, säkerhetsbälte och ta hand om andra delar av barnet för att undvika huvudskador.

2. Genetiska tillstånd

Ibland kan intellektuella funktionshinder orsakas av en onormal gen som överförs av en förälder eller ett fel uppstår när generna förenas.

Så barnet kan få onormala gener eller generna kan förändras när barnet utvecklas i livmodern.

Några av de genetiska tillstånd som du kan uppleva är:

Downs syndrom

Bräckligt X-syndrom

Fenylketonuri

3. Komplikationer under graviditet och förlossning

Försämring kan också förekomma hos spädbarn eftersom mamman upplever komplikationer under graviditeten. Därför finns det ingen utveckling hos barnet medan det fortfarande är i kroppen.

Detta kan orsakas när du konsumerar alkohol eller får en smittsam sjukdom som röda hund under graviditeten.

Under tiden, när du upplever komplikationer under förlossningen, kan ditt barn uppleva mental retardation på grund av för tidig födsel eller inte får tillräckligt med syre.

4. Sjukdom eller exponering för toxiner

Det finns flera sjukdomar som kan öka risken för att ett barn upplever mental retardation. Till exempel kikhosta, mässling, hjärnhinneinflammation.

Detta inkluderar när ett barn är allvarligt undernärt och inte får ordentlig vård.

En annan sak som föräldrar behöver veta är att mental retardation eller intellektuell funktionsnedsättning inte är en smittsam sjukdom. Därför kan barn inte smittas från andra barn.

Då är detta tillstånd inte heller en typ av psykisk sjukdom som depression hos barn.

Om något verkar konstigt kan läkare och annan medicinsk personal ge rekommendationer till din familj angående vilken typ av hjälp ditt barn behöver.

Hur diagnostiseras mental retardation?

Det finns två sätt att göra för att diagnostisera psykiska utvecklingsstörningar hos barn.

Läkaren kommer senare att diagnostisera problemet med intellektuell funktionsnedsättning hos detta barn genom att mäta hur långt personens förmåga att tänka och lösa problem.

1. Intellektuell intelligens (IQ) test

Ett barn sägs ha mental retardation om det har en IQ (Intelligenskvot) vilket är mycket lågt.

Det är därför ett IQ-test används som ett sätt att diagnostisera denna sjukdom.

Detta IQ-test syftar senare till att mäta ett barns inlärningsförmåga och problemlösning. Generellt sett är en normal IQ-poäng cirka 100.

Barn med intellektuella funktionshinder har i allmänhet en låg IQ-poäng, som är under 50 och den högsta poängen är 75.

Barn kan vanligtvis inte köra intelligensprov (Intelligenskvotienttest eller IQ-test) tills de är 4 till 6 år gamla.

Därför kan föräldrar behöva vänta tills barnet når den åldern innan de vet säkert om barnet har mental retardation eller inte.

2. Adaptivt test

Efter att ha utfört IQ-testet kommer läkare och utvärderare också att se hur barnet utvecklas och vad barnet kan göra enligt deras ålder.

Det finns tre områden som kommer att bedömas i barnets adaptiva funktion, såsom:

• Konceptuell (språk, läsning, skrivning, räkning, resonemang, kunskap och minne)
• Socialt (empati, kommunikation, förmågan att följa regler och få vänner)
• Praktiskt (jobbansvar, hantera pengar, hantera uppgifter, ta hand om saker)

Hur hanterar man psykisk utvecklingsstörning hos barn?

Citat från friska barn, hittills finns det inget läkemedel som kan bota mental retardering eller intellektuella funktionshinder hos barn.

Men de flesta barn kan komma igenom det genom att fortsätta träna sig själva och lära sig. Naturligtvis kräver detta stöd från föräldrar så att han kan göra många saker.

Här är några tips som föräldrar kan göra för att hantera barn med psykisk utvecklingsstörning:

• Lär dig allt om intellektuella funktionshinder
• Kommunicera med andra föräldrar som också upplever det
• Ha tålamod eftersom barn behöver mer tid för att studera
• Lär barn om självständighet och ansvar

Specialskolor för barn med intellektuella funktionshinder

Barn med detta tillstånd behöver hjälp i specialskolor. Vissa barn med intellektuella funktionshinder kan behöva någon annan som följer med dem i skolan.

Dessutom finns det skolor eller utbildningsanläggningar för psykiskt funktionshindrade barn som implementerar en inlärningsprocess som i en sovsal.

Föräldrar kan erbjuda barn specialundervisningsprogram eller få andra tjänster som hjälper dem att lära sig och utvecklas.

Barn med intellektuella funktionsnedsättningar måste lära sig att leva självständigt.

De behöver självständighet och livsförmåga för att ta hand om sig själva när de blir äldre, till exempel hur man lagar mat eller tar en buss för att gå till jobbet.

Några saker som måste läras av barn med psykisk utvecklingsstörning eller intellektuella funktionshinder är:

• Att ta hand om dig själv, som att klä dig, gå på toaletten och äta själv
• Kommunicera och umgås, som att ha samtal, använda telefonen för nödsaker
• Gå till skolan eller arbeta färdigheter efter förmåga
• Lär dig att använda pengar
• Att veta hur man skyddar sig själv när man är hemma

De flesta barn med detta tillstånd kan i allmänhet lära sig mycket som ett steg för att förbereda sig för att leva med andra samhällen.

Inte sällan har många vuxna med intellektuella funktionsnedsättningar nu jobb och bor självständigt.