5 typer av beteendeterapi för barn med autism som du behöver veta

En typ av terapi som kan lindra symtom på autism är beteendeterapi eller vad som vanligtvis kallas terapi ABA (Tillämpad beteendeanalys). Beteendeterapi för barn med autism syftar till att hjälpa dem att få särskilda färdigheter, såsom läsning och andra aktiviteter.

Det finns olika typer av terapi ABA som du kanske inte vet. Låt oss lära känna de olika typerna av terapier som förbättrar det autistiska barns sociala och akademiska förmågor så att du inte blir förvirrad.

Typer av beteendeterapi för barn med autism

Som tidigare förklarats använder beteendeterapi för autistiska barn terapiprogram oftare ABA .

ABA-terapi är en typ av terapi för autismpatienter som använder belöningsmetoden och syftar till att få dem att få nya färdigheter.

Denna metod måste göras med barnets föräldrar och vårdgivare då och då så att de vet hur processen går.

Målen varierar, till exempel att öva kommunikationsförmåga, umgås och ta hand om dig själv.

I själva verket, som rapporterats av sidan Autism talar ABA-terapi har hjälpt barn med autism sedan 1960-talet.

Här är några typer av beteendeterapi för barn med autism:

1. Kognitiv beteendeterapi

Källa: NYU Langone

Kognitiv beteendeterapi eller mer allmänt känd som CBT (Kognitiv beteendeterapi) är en typ av beteendeterapi som används hos barn med autism.

Denna typ av terapi prioriterar barns tal så att de kan hantera problem genom att ändra tankemönster och beteende.

Målet med denna terapi är att hjälpa människor att ägna mer uppmärksamhet och förstå hur tankar, beteende och känslor faktiskt påverkar varandra.

I själva verket hjälper CBT också barn att lära sig nya sätt att tänka när de kommer ut ur det aktuella problemet.

I denna terapi bryter terapeuterna vanligtvis upp problemet i flera obehagliga delar angående barnets tankar och hur man kan komma ur problemet.

Därefter kommer terapeuten att lära barn att ändra dessa känslor, beteenden och tankar till saker som är mer användbara.

Till exempel, när barn har problem med sina läxor, finns det några barn som tenderar att ignorera sina uppgifter på grund av att de inte kan.

Det är här terapeuten hjälper barnen så att de vill ändra dessa tankemönster och beteenden genom att förändra sättet skolarbete är roligt.

I själva verket, som rapporterats av sidan Forskning Autism , CBT kan hjälpa till att minska symtomen på ångest hos barn med autism som fortfarande går i grundskolan.

Därför används kognitiv beteendeterapi ganska populärt för att lindra autismssymptom hos barn.

2. Diskret provträning (DTT)

Källa: ABA Therapy

Förutom CBT är andra typer av beteendeterapi för barn med autism: diskret provträning (DTT).

DTT är en metod som delar upp barns färdigheter i flera typer. I stort sett kommer terapeuter att lära sig de mest grundläggande färdigheterna.

I den här metoden används vanligtvis föremål som är nära livet för att fungera som mellanhänder för läromedel.

Till exempel, när du vill lära ut rött, kommer terapeuten att be barnet att peka på ett närliggande rött föremål.

Om det lyckas kommer terapeuten att belöna sitt beteende genom att ge dem godis eller leksaker.

Efter det fortsätter barnet sin lektion genom att lära sig färgen gul, förstärka denna förmåga och fråga om de två färgerna.

När barnet har läst in alla typer av färger som ges kommer terapeuten att be barnet att namnge färgen som har lärt sig.

Det finns flera förmågor som kan erhållas från denna DTT, till exempel:

• Tal och språkkunskaper som behövs när man pratar med andra människor
• Skrivkunskaper
• Att ta hand om dig själv, som att klä dig eller ha på dig bestick

Denna beteendeterapi för autistiska barn måste göras många gånger så att de kan behärska dessa färdigheter.

Genom att använda gåvor som belöningar kommer barn att känna sig mer uppskattade och hålla dem påmind om vad de har lärt sig.

3. Tidig intensiv beteendeinsats (EIBI)

Källa: Jimmy ESL

Denna beteendeterapi för autistiska barn används oftare av barn under fem år.

EIBI är en mycket strukturerad metod och det finns flera grundläggande komponenter som representerar denna terapi, såsom deltagande av föräldrar och andra familjemedlemmar.

Enligt en studie från Journal of Psychiatry EIBI är ganska effektivt för barn med autism.

Grundläggande beteenden som att be om mjölk eller att berätta för föräldrar att de hört något är förmågor som härrör från EIBI.

Mycket grundläggande, men EIBI-principer anses vara ganska effektiva. Anledningen är att detta visar att barn med autism som genomgår EIBI-programmet har sin förmåga att utvecklas från tidigare.

4. Pivotal responsbehandling (PRT)

Källa: Carizon

PRT är en beteendeterapi för barn med autism som lär dem att lära sig baserat på målen för det beteende de har gjort.

När detta beteende förändras kommer detta säkert att påverka andra förmågor.

Att lära barn att spela monopol är till exempel inte bara för skojs skull. Från monopol kan barn förstå hur man interagerar med andra människor, räknar och hur man kan komma ur ett problem.

Genom att spela monopol eller andra spel kan barn börja behärska grundläggande färdigheter som ska användas i verkliga livet.

I den här metoden finns det flera sätt som terapeuter brukar göra när de lär barn en ny färdighet genom ett spel, nämligen:

• Använda den sekventiella upprepningsmetoden.
• Låt barn välja mellan vad de vill ha och behöver.
• Lär dig reglerna i ett spel som kan användas i vardagen.

Denna metod för att använda leksaker för att förvärva grundläggande förmågor är ganska effektiv. Men eftersom effekten av autism på varje barn är annorlunda.

Därför måste föräldrar och vårdgivare också ha tålamod när de genomgår denna behandling, eftersom det inte är lika enkelt att ändra sitt beteende som att vrida handflatan.

Åtminstone kommer den tid du offrar att löna sig så att ditt barn kan utföra normala aktiviteter.

5. Verbal beteendeintervention (VBI)

Från själva namnet är det verbalt, vilket innebär att denna beteendeterapi för autistiska barn prioriterar kommunikation och språk.

Denna metod genomförs genom att bjuda in barn att lära sig språk genom ord som överensstämmer med vad de vill förmedla.

Observera att orden som undervisas i VBI inte inkluderar substantiv som katt, bil och glas.

Istället fick de veta syftet med att använda ett ord och hur det användes i vardagen.

I VBI introduceras en språkmetod som är indelad i flera typer av ord, nämligen:

• Ordet be, till exempel "tårta" att be om tårta.
• Ord som kan locka andras uppmärksamhet, till exempel "tåg" för att beteckna ett tåg.
• Ord som används för att svara på frågor, t.ex. hem- eller skoladress.
• Ord som upprepas eller använder ett utropstecken. Till exempel "tårta?" eller "tårta!" har en annan betydelse.

Sättet som denna terapi fungerar börjar med att lära upp ord som den mest grundläggande språkkunskaperna. Därefter upprepar terapeuten ordet och ger barnet det önskade föremålet.

Därefter används ordet igen i samma betydelse så att barnet bättre förstår vad det betyder.

Först kanske barnet tenderar att be om något på något sätt utan att tala ett ord, som att peka.

Genom att kommunicera kommer barn att veta att de kommer att få positiva resultat.

Dessutom hjälper terapeuter barn så att de kan kommunicera med ord som avsett.

Efter att ha vetat vilka typer av beteendeterapi för barn med autism, välj de som verkligen passar barnets behov så att de kan förvärva nya förmågor.

x